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Dieses Thema hat 24 Antworten
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Cubamulata
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Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
23.12.2006 18:32

Cuba lidera el crecimiento económico en América Latina con un 12'5 %
Agencias


La economía de Cuba lideró este año el crecimiento económico de América Latina y el Caribe, con una expansión del Producto Interior Bruto (PIB) del 12.5 por ciento, informó hoy en Santiago de Chile la CEPAL.

Los países latinoamericanos de mayor población que están a la vanguardia de este aumento son junto a Cuba; Argentina, con 8,5 por ciento, y Venezuela, 10 por ciento.

El dinamismo de la economía cubana se vio estimulado por favorable sector externo y una mayor disponibilidad de divisas, señala la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) en su informe preliminar sobre las economías de la región.

El documento agrega que en ese resultado incidió especialmente la ampliación de las relaciones comerciales con Venezuela y China y, al igual que en el 2005, el notable aumento de la venta de servicios profesionales, especialmente en salud.
También influyó el aumento de las exportaciones de níquel y de medicamentos, mientras que la entrada de divisas por concepto de turismo creció a un menor ritmo.

La significativa alza de la inversión en el sector de la construcción también contribuyó al crecimiento, señaló la CEPAL, que añade que aunque el volumen de la exportación de azúcar fue menor, la mejora en los términos de intercambio y el mayor volumen de níquel vendido conribuyeron al superávit de la balanza comercial.

Los superávit en las cuentas corriente y de capital de la balanza de pagos permitieron un incremento de las reservas internacionales y una ligera declinación del saldo de la deuda externa que, además, mejoró su perfil, consignó el documento.
http://www.rebelion.org/noticia.php?id=43624

A los grandes hombres los quieren o los odian...no hay término medio.
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Cubamulata
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#2 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
23.12.2006 18:48

"La joven generación de universitarios cubanos defendemos nuestra Revolución martiana, marxista-leninista, socialista y antiimperialista"
http://www.rebelion.org/noticia.php?id=43603
.....................
Bloqueo a Cuba en Internet (III y final)
Estados Unidos realiza cercos virtuales extraterritoriales contra Cuba


Amaury E. del Valle
Red Voltaire

La aplicación fuera de sus fronteras de la absurda política del bloqueo también alcanza al ciberespacio.



Hace apenas unos días, un estudiante cubano de informática intentó «descargar» desde su computadora el lenguaje de programación Java, desarrollado por la compañía Sun Microsystems en la década del 90 y de amplia difusión hoy.
Un cartel bien explícito le advirtió que su intento de descarga sería infructuoso, pues su país no tiene autorización para usar ese programa producido por una empresa norteamericana. Al cartel solo le faltó explicarle al atónito joven que la negativa es una expresión más del bloqueo norteamericano.

El constante torpedeo al acceso de los cubanos a todo tipo de programas, servicios o nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones forma parte de una estrategia muy bien planeada y exquisitamente desarrollada por el gobierno norteamericano, que incluso mediante la Oficina de Control de Activos Extranjeros (OFAC por sus siglas en inglés) persigue a quienes intenten violar en el ciberespacio el fortísimo cerco virtual que ha tendido la Casa Blanca.

Las limitaciones son tan agudas, que incluso alcanzan hasta grandes y famosas empresas .COM, como se les conoce a las entidades comerciales del mundo de la tecnología. De las limitaciones no escapa ni siquiera el gigante buscador Google, que a pesar de haber contratado un dominio bajo el .cu, autorizado sin limitantes por el Registro de Nombres de Dominio de Cuba, actualmente niega a los cubanos servicios como Google Code Search, sin dar más explicación al respecto en inglés que: «Lo sentimos, pero Code Search no está disponible en su país».
http://www.rebelion.org/noticia.php?id=43527
................
Alquién de aqui no me dijo algo de DERECHOS HUMANOS DE USO DE INTERNETTTTTTTTTTTTTT!!!!!
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Chaval
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#3 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
23.12.2006 19:01

Zitat von Cubamulata
"La joven generación de universitarios cubanos defendemos nuestra Revolución martiana, marxista-leninista, socialista y antiimperialista"

Solo palabras, más na´!
Mira la juventud de hoy, también los universitarios. Otra forma de ver la realidad, otra forma de pensar, no quieren saber nada de ideologías o dogmas, tienen otros intereses, otras exigencias, otra percepción de la vida, dan mucho más valor a la libertad individual, la creatividad, están abiertos a influencias extranjeras (incluso norteamericanas)!!

Si esperas que esa gente defienda el marxismos-leninismo o el socialismo, entonces preparate para un buén susto dentro de poco.

Cubamulata
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#4 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
23.12.2006 19:11

Los Periodistas "independientes" jejejeej tiene con que pagar multas!!!!
Ah! y se hacen periodistas en cursitos via SINA!! jejejejejejejej

El informe también revela que, del total de los fondos malgastados, una parte se despilfarra en medios que la Sección de Intereses de los Estados Unidos en La Habana intenta distribuir en Cuba, para lo cual esa Oficina habría repartido, entre 1996 y 2006, 385 000 libras de medicinas, alimentos y ropas, 23 000 radios de onda corta, así como millones de libros, boletines y otros materiales "informativos", según datos publicados en el propio documento de la GAO. A ello se suma la realización de "cursos de periodismo" por correspondencia para más de 200 mercenarios, la publicación de aproximadamente 23 000 informes de los llamados "periodistas independientes" sobre la situación en Cuba y el financiamiento de la visita a nuestro país de más de 200 "expertos internacionales" para entrenar a la contrarrevolución interna.

Esto confirma los fundamentos de la reiterada denuncia de nuestro gobierno contra la SINA, que actúa como cuartel general de la contrarrevolución, y demuestra de modo irrefutable cómo esa Oficina de Intereses viola flagrantemente la Convención de Viena sobre Relaciones Diplomáticas, del 18 de abril de 1961, al introducir en Cuba, abusando de sus privilegios diplomáticos, artículos y materiales que no son para uso oficial de esa Misión, sino para abastecer a los mercenarios que trabajan al servicio del gobierno de los Estados Unidos.

http://www.rebelion.org/noticia.php?id=43103
..................

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Cubamulata
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#5 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
23.12.2006 19:14

La paranoica comparación de Fidel con Pinochet

José Manzaneda
Rebelión

La paranoica comparación de Fidel Castro con Augusto Pinochet, además de ser un insulto a las chilenas y chilenos represaliados que obtuvieron refugio en Cuba durante décadas, es uno de los últimos cartuchos de quienes hoy no encuentran claves de explicación histórica al giro político actual de América Latina.

Pinochet no fue un simple asesino fascista. Pinochet fue una de las fichas imprecindibles en el tablero del neoliberalismo mundial, que tomó impulso definitivo con el apoyo de las administraciones Tatcher y Reagan, del Banco Mundial y del Fondo Monetario Internacional.

Sus asesinatos y torturas no fueron meros ejercicios de exceso de un régimen militar despótico, sino el instrumento “de urgencia” para salvaguardar los intereses de las multinacionales norteamericanas y europeas, del empresariado chileno y de una exigua clase media que después recibió el “derrame” económico de sus políticas de privatización y adelgazamiento del estado. Aunque los grandes medios lo traten de ocultar, la experiencia brutal del Chile de Pinochet fue, ante todo, una lección para quienes intentaron el sueño del socialismo por vías electorales pacíficas.

Una sencilla lección en sangre: si un pueblo es obediente y declara intocable la gran propiedad privada, recibirá créditos millonarios y gigantescas inversiones foráneas. Si por el contario, antepone al crecimiento macroeconómico el pago de la deuda social mediante el gasto masivo en educación, salud o cultura, se le negará hasta el aire, será bloquedo económicamente y sufrirá una guerra despiadada de mentiras en los medios de comunicación.

El crack económico de Argentina en 2001 fue el comienzo del fin del neoliberalismo latinoamericano. La muerte de Pinochet, símbolo de su definitiva caída. Hoy, el sueño de Salvador Allende, está presente en Venezuela, Bolivia, Ecuador, Nicaragua... y por supuesto en Cuba, donde a falta de explicación sobre la salud y fortaleza de la Revolución, algunos tratan de aferrarse a inverosímiles “transiciones” al capitalismo y a comparaciones desesperadas entre revolucionarios y dictadores. No estoy de acuerdo con quienes afirman que Pinochet murió sin pago. Pinochet recibió el peor de sus castigos: la reconstrucción de un sueño que hoy, en América Latina, se llama “socialismo del siglo XXI”.

José Manzaneda es realizador, miembro de Euskadi-Cuba
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Chaval
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#6 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
23.12.2006 19:18
Zitat von Cubamulata
La paranoica comparación de Fidel Castro con Augusto Pinochet
La comparición no es paranoica, sino sencillamente absurda y un insulto grosero a la inteligencia humana!

dirk_71
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#7 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
23.12.2006 19:18

Bald haben wir hier eine komplette Kopie der Seite:
Pronto tenemos aqui una copia completa de la pagina...

http://www.rebelion.org
Nos vemos
Dirk
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Das Infoportal zu Kuba (mit täglichen News aus Kuba, Casas Particular Datenbank und vielem mehr ):
http://www.mi-cuba.de // http://www.mi-kuba.com


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#8 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
23.12.2006 19:24

Kuba meldet 12,5 Prozent Wirtschaftswachstum

Havanna. SDA/Reuters/baz. Kubas Wirtschaft ist dieses Jahr nach Regierungsangaben um 12,5 Prozent gewachsen. Die kubanische Statistik ist allerdings umstritten.

Ohne subventionierte Dienstleistungen im Sozialbereich, die von anderen Ländern bei der Berechnung nicht berücksichtigt würden, betrage das Wachstum 9,5 Prozent, sagte Wirtschafts- und Planungsminister Jose Luis Rodriguez am Freitag.

Es handle sich «um die höchste Zahl in unserer revolutionären Geschichte und die höchste in der Region». Im vergangenen Jahr hatte die Regierung in Havanna 11,8 Prozent Wachstum gemeldet. Der US-Geheimdienst CIA erklärte damals, die Zahl sei um drei bis vier Prozentpunkte zu hoch gegriffen.

Die UNO-Wirtschaftskommission für Lateinamerika und die Karibik (Cepal) teilte diesen Monat mit, dass Kubas Berechnungsmethode noch überprüft werde. Sie basiere auf Schätzungen des Marktwertes kostenloser sozialer Dienstleistungen und subventionierter Waren sowie medizinischer und anderer Dienstleistungen, die nach Venezuela exportiert werden.

http://www.baz.ch/news/index.cfm?ObjectI...0DC1757361E9C68

hehe...
Nos vemos
Dirk
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#9 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
23.12.2006 19:31

Warst es nicht gerade du, Dirk, der gestern hier eine Reihe von Statistiken brachte, mit denen bewiesen werden sollte, wie hoch entwickelt das Kuba vor 1959 war??

Also wenn du schon Statistiken kritisch hinterfragst, dann bitteschön alle.

Cubamulata
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#10 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
23.12.2006 19:35
ATENCIÓN EL PARAISO EN YOTUBE

el 45% de los niños estaban escolarizados en la primaria
y sólo el 8% en la secundaria;
más de medio millón de niños (unos 600.000) estaban sin escolarizar y
más de 10.000 docentes estaban desempleados;
el 42% de la población adulta del campo era analfabeta;
en total había unos 800.000 adultos analfabetos.

Consideraciones sobre el sistema educativo cubano en la revolución

P: ¿Cómo puede calibrarse la calidad del sistema educativo cubano?

RH: La calidad del sistema educativo cubano se ha resaltado en más de una ocasión. Se puede decir que ha sido reconocida unánimemente por los observadores internacionales —la UNESCO, la UNICEF, la OMS, el PNUD, la FAO, organizaciones no gubernamentales y muchos expertos y especialistas independientes—.

La calidad del sistema educativo cubano se calibra, ante todo, por la excelencia de los indicadores de rendimiento y eficacia de dicho sistema. Por ejemplo: un máximo de 20 alumnos por maestro en la educación primaria y de 15 en la secundaria; una tasa reducida de deserción escolar, una tasa muy reducida de repeticiones de curso, el número de titulados, sobre todo universitarios, con más de 750.000 en todo el país… Esta calidad también se calibra con los resultados obtenidos por Cuba en las pruebas internacionales de conocimientos y competencias. Cuba ocupa siempre el primer puesto entre los países de América Latina y el Caribe en las pruebas de la UNESCO, especialmente en lengua materna y matemáticas. Cuba también estaba por delante de Francia en matemáticas en las últimas pruebas internacionales de Índices Cualitativos de Capital Humano (ICCH), que reúne los resultados de varias pruebas hechas con técnicas y muestras distintas por diferentes institutos internacionales.

La calidad del sistema educativo cubano también se calibra con el alto nivel alcanzado por los investigadores científicos y la importancia de sus descubrimientos en los campos farmacéutico y biotecnológico, informático y de métodos de enseñanza. El matemático francés Laurent Schwartz, en una entrevista publicada por el periódico Granma en 1968, declaró que los esfuerzos de Cuba en materia educativa eran tan ejemplares que no tardarían en producir científicos de primera fila mundial. No se equivocaba. Hoy en día Cuba posee más de 600 patentes farmacéuticas y biotecnológicas, entre ellas la de una vacuna contra la meningitis B —la única eficaz, la única descubierta por un país del Sur y administrada en países del Norte, medalla de oro de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual—, pero también vacunas contra la hepatitis, el Haemophilus influenzae, el cólera, las neumonías infantiles; o los tratamientos contra el colesterol (con el PPG), de los accidentes cardiovasculares y de ciertos cánceres, los trasplantes renales; así como los interferones, los sistemas de diagnóstico, los equipamientos neurocientíficos, los factores de crecimiento epidérmico, el tratamiento del sida, de las enfermedades mentales… Los cubanos exportan programas y servicios informáticos de un nivel muy alto.

La calidad de los métodos de aprendizaje cubanos, pedagógicos o didácticos (como el método «Yo sí puedo», aplicado en la misión alfabetizadora de la revolución bolivariana en Venezuela), ha merecido las felicitaciones de la UNESCO y de muchas organizaciones y asociaciones internacionales.

http://www.rebelion.org/noticia.php?id=42744
PA QUE LOS YUMAS NO, NO DIGAN QUE NOOOOOOOOOOOOOOOO YESSSSSSSSSSSSSSSSSSSS YESSSSSSSSSSSSSSSSSS!!!!!!! CUBA VAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!!!!!!
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#11 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
23.12.2006 19:42

Ojalá que se pueda salvar algunas conquistas sociales después de la muerte de Fidel.

dirk_71
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#12 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
23.12.2006 19:44
In Antwort auf:
Also wenn du schon Statistiken kritisch hinterfragst, dann bitteschön alle


1. habe nicht ich die Statistiken hinterfragt sondern die UN...
2. gibt es meiner Meinung wohl Unterschiede wer Statistiken erstellt,
ob es ein unabhängiges Institut aus der Schweiz ist oder das kubanische Witschaftsministerium


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Dirk
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Cubamulata
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#13 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
23.12.2006 19:45

Esta calidad también se calibra con los resultados obtenidos por Cuba en las pruebas internacionales de conocimientos y competencias. Cuba ocupa siempre el primer puesto entre los países de América Latina y el Caribe en las pruebas de la UNESCO, especialmente en lengua materna y matemáticas. Cuba también estaba por delante de Francia en matemáticas en las últimas pruebas internacionales de Índices Cualitativos de Capital Humano (ICCH), que reúne los resultados de varias pruebas hechas con técnicas y muestras distintas por diferentes institutos internacionales.
.....

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#14 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
23.12.2006 19:55
Statistiken sollte man immer mit Vorsicht betrachten.

Denn was nutzt es denn, wenn "Cuba poseía en 1959 un radio por cada cinco habitantes, un televisor por cada 28, un teléfono por cada 38 y un automóvil por cada 40 habitantes" (Auszug aus Dirks Posting), wenn gleichzeitig "el 45% de los niños estaban escolarizados en la primaria
y sólo el 8% en la secundaria;
más de medio millón de niños (unos 600.000) estaban sin escolarizar y
más de 10.000 docentes estaban desempleados;
el 42% de la población adulta del campo era analfabeta;
en total había unos 800.000 adultos analfabetos
" (wie Cubamulata postet!)????

Was ist wichtiger?? Welchen Wert haben dann Statistiken über den hohen Entwicklungsstand Kubas vor 59 und andererseits das wirtschaftliche Desaster in Castros Kuba???
Immer stellt sich die Frage der Prioritäten und der moralischen Bewertung von sozialen Disparitäten. Und wenn es um Ethik und Moral geht, kann es nur heissen: Advantage Castro!!

Cubamulata
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#15 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
23.12.2006 19:58
Contra Cuba se oyen muchas cosas negativas, a menudo exageradas y a veces puras mentiras. Al mismo tiempo, otras cosas muy positivas para Cuba se silencian, se ocultan. Pondré algunos ejemplos relacionados con nuestro asunto. ¿Cómo ha respondido Cuba los últimos años cuando el gobierno usamericano ha endurecido el bloqueo? Ofreciendo becas del gobierno cubano a jóvenes pobres de USA, que así pueden cursar estudios gratuitos en Cuba. ¿Alguien se molesta en recordar que los científicos cubanos publican e invitan a sus colegas de USA, mientras que a ellos el gobierno de George W. Bush les prohíbe lisa y llanamente la publicación y la entrada en USA (para participar en congresos, por ejemplo)? ¿Alguno de nuestros medios menciona que los editores usamericanos se arriesgan a ser sancionados si publican artículos y libros científicos escritos por cubanos? ¿Cómo olvidar que pese a las dificultades y la escasez de recursos, miles de médicos cubanos, cumpliendo una misión internacionalista en unos sesenta países del Sur, atienden gratis a los más pobres de entre los pobres? ¿Y que 2.500 médicos cubanos, la mayoría mujeres, marcharon a finales de 2005 a Paquistán para atender a las víctimas del terremoto en zonas de alta montaña? ¿Acaso no merece Cuba un poco más de consideración? Porque no podemos olvidar la situación dramática en que se encuentran todavía millones y millones de pobres en el Sur, especialmente en América Latina: el 60% de los niños son pobres, un tercio de los niños de menos de dos años padecen malnutrición, el 30% de los niños del continente no terminan la escuela primaria, el 70% no terminan la secundaria… ¿Cuántos niños hay en la calle sin educación, sin atención médica, sin casa, sin una alimentación mínima, sin derechos? ¿Cuántas decenas de miles, cientos de miles, millones de niños de la calle hay en América Latina? ¡Ni siquiera lo sabemos! Pero lo que sabemos, y con certeza, es que ninguno de estos niños de la calle es cubano.

Rémy Herrera,es investigador del CNRS (Centre national de la Recherche scientifique) y enseña economía en la universidad Paris 1 Panthéon-Sorbonne.
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Por eso LEÑA PA LOS TRAIDORES QUE QUIEREN LA MIERDA DE REGRESO, LOS NIÑOS DE NUEVO LIMPIANDO ZAPATOS POR NO PODER IR A LA ESCUELA PRIVADA!!!!!!!
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#16 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
23.12.2006 20:00

In Antwort auf:
Statistiken sollte man immer mit Vorsicht betrachten.


Richtig... mußt Du mir nicht sagen, immerhin hatte ich mehr als ein Semester auch Statistik an der Uni...

Wo bleiben denn diese 12,5 % Wachstum und der Wachstum der vergangenen Jahre in Kuba...
Also in der Versorgung der Bevölkerung oder der Infrastruktur kommt jedenfalls nicht viel an...



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#17 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
23.12.2006 20:07

Ich habe ja hier auch nicht die aktuelle Statistik der kubanischen Regierung kommentiert, sondern die Aussagekraft der Statistiken über das vorrevolutionäre Kuba relativiert.

Ich sagte doch, Vorsicht bei allen(!) Statistiken. Die 12.5% Wachstum kann ich auch kaum im Alltagsleben der einfachen Kubaner erkennen, das ist doch klar.

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#18 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
23.12.2006 20:15
In Antwort auf:
Die 12.5% Wachstum kann ich auch kaum im Alltagsleben der einfachen Kubaner erkennen, das ist doch klar.



Mir musste das nicht sagen,
Cubamulata sollte allerdings mal ihre Augen öffnen und vielleicht mal die Wahl ihrer Quellen ihrer Artikel relativieren.
Nichts gegen ihren Patriotismus, allerdings schießt sie weit über das Ziel hinaus ...
Mir geht es nicht um Kritik an den Kubanern ansich, sondern um das menschenverachtende System dort...
und mit welchen Statistiken sie im Moment "um die Ecke" kommen"... 2 Millionen Touristen, 12,5 % Wachstum....
Also wenn ich nach Kuba fahre .. sehe ich eher das Gegenteil... jedes Jahr weniger Touristen, jedes Jahr eine schlechtere Versorgungslage...

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Cubamulata
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#19 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
23.12.2006 20:27
Yo tampoco quiero hablar!!!
Pero es muy cómodo decir: reconoce. Pero muy incómodo aceptar!
Reconocer o no reconocer
Es la cuestón!
poco puede entender un turista que va a cuba de placer una vez al año.
A no ser que eres marido de la hija de los opositores!
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#20 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
23.12.2006 20:42
In Antwort auf:
Bloqueo a Cuba en Internet (III y final)


In Antwort auf:
Pero muy incómodo aceptar!


Internet a la cubana

SANTA CLARA, febrero (http://www.cubanet.org) - Una de las palabras más usadas actualmente alrededor del mundo es la palabra Internet. Para nosotros, además de novedoso, resulta algo abstracto porque aunque es muy usado en otras partes del planeta, sólo un por ciento mínimo de cubanos tienen acceso a esa autopista de la información. A los alumnos de los diferentes niveles de enseñanza se les enseña el ABC de la computación, pero de ahí a hacer uso de la Internet va un gran trecho, mayor que la distancia que existe de la tierra al satélite Amazon, el que permite a los internautas de América Latina la interconexión inmediata con personas de otras geografías.

El uso limitado de la Internet en empresas favorecidas con personal además de calificado altamente confiable -profesores de universidades, algunos periodistas e investigadores, extranjeros radicados en el territorio nacional- constituye un privilegio, a pesar de que las páginas electrónicas son sometidas a un riguroso examen antes de hacerlas accesibles. Otro por ciento de alumnos y nacionales tienen de una u otra manera acceso al uso de los correos electrónicos, siempre a través del proveedor estatal, para tener un control más riguroso de los mensajes recibidos y enviados.

Los ciudadanos comunes no tienen acceso a la Internet en sus casas ni en las bibliotecas públicas. Los centros de trabajo "autorizados", están limitados a la comunicación nacional, mientras que los grandes favorecidos son las corporaciones estatales, inversionistas extranjeros como los del turismo y le élite gobernante. Cuba posee varios sitios Web para la compra online de diversos artículos, que incluye la entrega a domicilio dentro de la isla, pero a este tipo de "comercio virtual" no tiene acceso el nacional radicado aquí porque no tiene Internet a su alcance, ni tarjeta de crédito u otro medio de pago. Este mercado virtual está diseñado para los exiliados, quienes en su afán de ayudar a sus familiares se ven obligados a pagar precios abusivos por el servicio.

Aunque los módem de hoy en día pueden enviar cerca de 500 páginas por minuto, en Cuba se hace lenta y caprichosa la entrada a una cuenta de correo o cualquier web site, debido a las restricciones de los Nodos de Internet, acondicionados para velar por la entrada y salida de las informaciones, lo que encarece estratosféricamente el uso de la información virtual. Muchos extranjeros que visitan los Cibercafé o los centros de Infointernet, manifiestan abiertamente su desacuerdo con los métodos empleados, y afirman que la cubana es la Internet más cara del mundo.

El ex vicepresidente de Estados Unidos Albert Gore, al referirse a la Internet como una vía de comunicación virtual, por medio de la cual se disemina la información rápidamente, la llamó "la autopista de la información", porque es ella la fuente de información y de intercambio de ideas más importante creada por la humanidad. Su sola existencia es un problema para la nomenclatura gobernante en la isla caribeña, a diferencia de nuestros vecinos latinoamericanos, quienes han firmado acuerdos entre distintas organizaciones gubernamentales con el fin de que los sectores más marginados de la sociedad tengan acceso a la Internet.

Pero el periodista José Steinsleger en su artículo aparecido en el diario La Jornada de México, con el título "Internet en Cuba", razona acerca de silogismos hipotéticos y disyuntivos, para defender a capa y espada al gobierno cubano, y atribuye los problemas de la informática en Cuba al embargo norteamericano.

El lenguaje empleado por el señor Steinsleger me resulta conocido, porque es el mismo que utilizan los "tanques pensantes" de las Mesas Redondas cubanas y otros repetidores que persiguen el mismo fin.

Quizás en su periplo nacional el señor Steinsleger fue invitado a algún evento importante o realizó visitas dirigidas a lujosos hoteles y las playas más codiciadas del país en confortables ómnibus de VeraCuba, tornando la cara a otra realidad: la Cuba profunda y amordazada, la de los cubanos extranjeros en su propio país, quienes se ven obligados a practicar la cultura de la subsistencia diariamente para alimentar a su familia.

Pero si para esa gran mayoría de cubanos está proscrita la Internet o ni siquiera conocen que existe la Autopista de la Información, ¿para qué hace falta un cable coaxial entre Cuba y Estados Unidos? O dicho de una forma más directa, colega: ¿A quién beneficiaría esa inversión? Sinceramente no albergo dudas de que el periodista fue engañado y manipulado. cnet/46


http://www.cubanet.org/CNews/y04/feb04/11a8.htm

In Antwort auf:
poco puede entender un turista que va a cuba de placer una vez al año.
A no ser que eres marido de la hija de los opositores!


y de nuevo te estas equivocando....
pero en tu mundo de una dimension no hay otras possibilidades
y una cubana que vive aqui sabe mas que un monton de cubanos alla que estan luchando por su comida cada dia


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Henry
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#21 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
23.12.2006 23:53

Sobre el PIB
Esa cifra de 12 y tantos porciento de incremento del PIB no es comparable con ninguna cifra de crecimiento de otros paises ya que no tiene la misma base del calculo (tengo entendido que la formula de cuba no se ha publicado todavia). Es decir que estariamos comparando manzanas con peras si lo comparamos con otros paises. Como no hay nada ni nadie que lo calcula de la manera de Cuba, es tan solo una cifra que no indica realmente nada bueno ni nada malo.

Simplemente no indica nada.

Por otro lado si comparamos esa cifra con lo que la poblacion percibe subjetivamente y lo que vive cotidianamente, veremos que un aumento o una disminucion del PIB no tiene ningun efecto positivo o relacion alguna con la vida cotidiana del cubano promedio.

Sobre la educacion
Lo que escribo a continuacion son mis observaciones y experiencia personal de lo que he visto en Cuba sobre el tema de la educacion. Ciertamente confieso que no soy un experto en la materia, solo relato aqui lo que yo he visto en muchos anios de visitar la isla.

Con respecto al sistema educacional de Cuba reconozco los meritos de haber eliminado el analfabetismo. Tambien reconozco que hay profesionales cubanos a los mas altos niveles de conocimiento que rinden resultados muy buenos considerando la pobreza de los medios a su disposicion. Esto es muy tipico de paises con problemas economicos donde la inventiva e iniciativa llega a altos niveles precisamente por la falta de medios que los hace buscar caminos alternativos. No hay que olvidarse de que estos especialistas han sido educados en epocas con la economia y el nivel educacional mucho mejor que la de hoy en dia.

En el nivel general, esas cosas positivas contrastan con lo que yo, por experiencia personal, veo de los resultados de la educacion de las universidades de hoy en dia.
Para mi es incomprensible que una persona estudie en cualquier universidad y carrera solo los sabados por 8 horas y a los 4 anos reciba el titulo de licenciada/o.
Y si esto fuera poco muchas veces las clases se suspenden porque el profesor debe resolver sus problemas personales y en lugar de 8 son 4 o 5 las horas de clase semanales. Tambien hay eventos politicos que resultan en clases que no se dan y por ende apenas queda tiempo para aprender lo requerido para la carrera universitaria.
Esa cantidad de horas de clase semanales es muy inferior a la que otros paises requieren (15 a 30) y tambien muy inferior a la que una buena educacion universitaria requiere.

A esto hay que aniadir la falta de cuadernos,lapices, libros y material didactico que los estudiantes no reciben o los reciben en cantidades muy por debajo de las necesidades y las clases dadas por video donde es casi imposible obtener respuestas a preguntas.
No olvidemos tampoco que la educacion, al igual que muchos otros aspectos de la vida cubana, requiere de estadisticas excelentes para demostrar los logros a nivel de gobierno. Eso probablemente resulte en que los estudiantes pasan de grado o se reciben independientemente de los logros academicos y tan solo para que las estadisticas y los objetivos del plan del momento se cumplan.
Mi opinion en suma: hoy en dia a nivel universitario en Cuba no se graduan profesionales que se puedan comparar con los que se graduan en el resto del mundo.

Tambien quiero exponer que la cantidad de faltas de ortografia que cometen los estudiantes, profesores y directores de escuelas o universidades es extremamente alto. Esto es un testimonio de la baja calidad de los resultados obtenidos en el sistema educacional de Cuba. Se ve esto en las cartas que recibo de Cuba, las cartas de los lectores a periodicos, las contribuciones en castellano del foro e inclusive an algunos comunicados oficiales del partido.
Esto calza muy bien con lo que se dice que en Cuba que la gente hace como que trabaja y el gobierno hace como si les pagara. Con esa idiosincracia no importa si los resultados de la educacion son buenos o malos ya que el salario que reciben no esta relacionado con lo que saben o producen.
Disculpen la falta de acentos y enies. Mi teclado no es el espaniol.

Chaval
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#22 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
24.12.2006 00:29
Análisis correcto, salvo algunas pequeñas imprecisiones y afirmaciones absolutas que no reflejan cabalmente la realidad (p.ej. no se puede decir tan categóricamente que el crecimiento de PIB, sea cual sea, no tenga ningúna relación con la vida cotidiana del cubano promedio.)

La brecha entre propaganda y realidad en la educación (tambíen la universitaria) es de hecho un fenómeno extremamente preocupante!

Y solo por curiosidad, si me pudieras enseñar los errores ortográficos en comunicados oficiales del partido, te estaría agradecido.

No obstante, a pesar de miles de defectos, Cuba sigue siendo un ejemplo (y un sueño lejos de alcanzar!) en el campo de la educación para miles de milliones de personas en el Tercer Mundo. Eso el lo que cuenta (aunque no justifica los errores)!!!

Cubamulata
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#23 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
27.12.2006 14:15
Se puede ser buen observador, pero a la misma vez hay que ser buen: lector y analítico!

Las mismas faltas ortográficas, faltas al expresarse y demás se puede encontrar en los países del primer mundo. El mundo hispano es muy grande, y por lo tanto todos los años la RAE. Hace nuevas acepciones!

Por ejemplo los nombres propios no tienen errores ortográficos. Muchas palabras son escritas con o sin acentos y son aceptadas...en fin como estoy en un foro de sabiondos no soy la más indicada, para decir toda una millonada de ejemplos, que hace tiempo son aceptadas por la RAE. Y que trae como consecuencia que los hispanohablantes pueden escribir como les da su gana!


No pretendo justificar las personas que escriben cartas con faltas ortográficas! La escuela educa, instruye y cada individuo debe esforzarse y lograr la mayor profundidad en los conocimientos.

He podido leer y hablar con personas de la "MADRE PATRIA" y tiene tanto o más faltas ortográficas que muchos latinos...porque?

Cuando un especialista dice que Cuba tiene méritos, es porque los tiene!

Una Cubana YO, le voy a ayudar con los problemas de su teclado, y así usted predicara con el ejemplo.


ASCII CODES

Alt + 0193 → Á

Alt + 0201/144 → É

Alt + 0205 → Í

Alt + 0211 → Ó

Alt + 0218 → Ú

Alt + 0220/154 → Ü

Alt + 0209/165 → Ñ

Alt + 0225/ 160 → á

Alt + 0233/130 → é

Alt + 0237/161 → í

Alt + 0243/162 → ó

Alt + 0250/163 → ú

Alt + 0241/164 → ñ

Alt + 0191/168 → ¿

Alt + 0161/173 → ¡


MacIntosh

- Option key + e, and then “letter to be accented”

Example: Option key + e, then “o” → ó/Ó

- Option key + n, and then “n” → ñ/Ñ

- Option key + u, and then “u” → ü/Ü

- Option key + 1 → ¡

- Option key + Shift + ? → ¿

- Shift + Option key + 2 → €


GNU/Linux

Alt Gr + ; and then a/e/i/o/u → á/é/í/ó/ú

Alt Gr + [ and then u → ü

Alt Gr + ] and then “n” → ñ

Alt Gr + Shift + 1 → ¡

Alt Gr + Shift + - → ¿
..............




A los grandes hombres los quieren o los odian...no hay término medio.
saludos!

Cubamulata
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#24 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
27.12.2006 15:05

agosto 2006
Cubanos obtienen dos medallas de oro y una de plata en Olimpiada de Matemáticas

LA delegación cubana a la 8ª Olimpiada de Matemática de Centroamérica y el Caribe, que reunió a 36 estudiantes de 12 países en Panamá del primero al cuatro últimos, obtuvo dos medallas de oro y una de plata.

Además la representación cubana ganó la copa El Salvador, instituida para premiar al país que mayores progresos evidencie en el más corto plazo, y sus integrantes lideraron la tríada ganadora en la competencia por equipos.

Los organizadores de esta cita anual, que fija en 16 años el límite máximo de edad para participar, concibieron además de la porfía individual otra por conjuntos, cuyos miembros fueron seleccionados al azar como vía de fomentar el mutuo conocimiento, la amistad y solidaridad entre jóvenes de diversas nacionalidades y la propia integración regional.

Decisiva fue la actuación para sus respectivos equipos en esta fase de la lid de Manuel Candales Rodríguez y Otto León Negrín, ambos estudiantes del Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Exactas Vladímir Ilich Lenin, de Ciudad de La Habana, y de Ana Margarita Lemus Valdés, del IPVCE Federico Engels, de Pinar del Río.

Enech García Martínez, profesor de Matemática del Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona y líder del equipo a la Olimpiada, calificó de excelente el desempeño de la representación cubana, que se repartió con su similar de México las cuatro medallas de oro otorgadas, por intermedio de Manuel y Otto.

El primero, además, fue uno de los dos estudiantes en alcanzar puntuación perfecta de 42 puntos, suma del máximo de siete puntos logrados en cada una de las seis preguntas formuladas en total en los dos días de exámenes, problemas matemáticos cuya solución exigía al estudiante concentración, ingenio e, incluso, virtuosismo. (AIN)
........................
¿Cómo utiliza Cuba Internet?

El pueblo de Cuba no necesita que nadie pida a gritos su acceso a Internet, lo que necesita es que se ponga fin al injusto y criminal bloqueo y a toda medida de fuerza que intente determinar desde afuera el curso de la historia de la nación.

De vez en cuando y casi siempre desde las mismas fuentes, se escuchan voces reclamando el “libre acceso de Internet” para todos los cubanos.

Según estas fuentes Cuba es un país que pudiera tener conectada a Internet a la mayor parte de su población y desde un punto de vista tienen razón. Cuba no tiene las limitantes educacionales que impiden que miles de millones de personas en el mundo accedan a la red de redes.

En definitiva Cuba no tiene analfabetos, tiene una escolarización prácticamente total hasta el noveno grado, tiene una dotación de computadoras y maestros preparados en todas las escuelas del país, hasta las más remotas escuelas rurales de pocos y hasta de un alumno. Cuenta además en todos los municipios del país con los “Jovén Club de computación” a donde acuden personas de todas las edades para adentrarse en el conocimiento de estas tecnologías y hacer uso de ellas.

http://www.adsib.gov.bo/noticias.htm
................


A los grandes hombres los quieren o los odian...no hay término medio.
saludos!

Cubamulata
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#25 RE: Alemanes, te dire lo que no quieres ver, leer o escuchar
27.12.2006 15:10

http://www.berlinsur.de/index.php?option...d=132&Itemid=48

Cronología: Intervenciones de EEUU en América Latina

1960: El presidente Eisenhower autoriza la realización en gran escala de acciones encubiertas para derribar el gobierno de Fidel Castro, quien había llegado al poder en enero de 1959 e inició de inmediato una obra revolucionaria de extraordinario alcance social y apoyo popular. Las acciones encubiertas incluían el asesinato del líder cubano, la creación de bandas contrarrevolucionarias y el sabotaje a los principales sectores de la economía isleña.

1961: Fuerzas mercenarias reclutadas, organizadas, financiadas y dirigidas por Estados Unidos invaden Cuba por Bahía de Cochinos (Playa Girón). En menos de 72 horas son derrotadas en lo que constituyó la primera gran derrota militar del imperialismo yanqui en América Latina.

....
se acabo la diversión.....llegó el Comandante y mandó a parar
.......

A los grandes hombres los quieren o los odian...no hay término medio.
saludos!

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